美术欣赏课“活动式”课堂模式的实践与探究

笔者认为应当构建初中美术欣赏教学中新型的“活动式”教学模式，优化教学过程，提高教学效率，从而充分发挥美术学科在素质教育中的地位和作用。本文剖析了美术欣赏课的现实背景与意义；阐述了“活动式”美术欣赏课的原则、特点、基于“活动式”课堂教学模式中各个操作程序中实施的策略与方法，并对“活动式”课堂教学模式实施的成效与存在的问题做了冷静的思考。