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实施真实写作 张扬生命精彩

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摘要 作文是学生将感情发于笔端的产物,闪烁着灵性的火花。因此,教师应该始终关注学生的生命需要和生命过程,坚持开展真实写作教学,让学生原汁原味地写出自己的所见所闻所思所感,张扬生命的精彩,达到提高写作能力和发展人格修养的目的。
作者 杨启蒙
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第5期138-140,共3页 New Curriculum Research
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