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实施真实写作 张扬生命精彩
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摘要
作文是学生将感情发于笔端的产物,闪烁着灵性的火花。因此,教师应该始终关注学生的生命需要和生命过程,坚持开展真实写作教学,让学生原汁原味地写出自己的所见所闻所思所感,张扬生命的精彩,达到提高写作能力和发展人格修养的目的。
作者
杨启蒙
机构地区
浙江省台州市天台职业中专
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第5期138-140,共3页
New Curriculum Research
关键词
真实写作
生命关怀
途径策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2012年 第5期
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