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让爱充满英语教学——浅谈用情商带动智商

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摘要 以往认为,一个人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为,情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平。许多教师都深有体会:当你潜意识中认定某个学生的学习成绩难以提高时,其结果往往如你所料,该学生的成绩越来越差;要是你认定某个学生在学习上很有潜力,其结果是他的学习成绩会越来越好。这其中作祟的主要就是"情商"即您有意无意中露出来的表情及言语影响了学生的情商,进而导致了上述结果的出现。因此,我们要多加注意课堂上对孩子们情商的培养,以激励其智商的发展。
作者 郜蕊
出处 《科技信息》 2012年第14期301-301,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

  • 1马彦平.《新课堂四大困惑的探索》.中国轻工业出版社,2005年版.
  • 2张思明.《自主学习在课堂中的20个细节》.天津教育出版社,2008年4月出版.

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