初中生物教学的有效性策略

初中生物要更加有效地教学,培养学生的学习兴趣,实现新课标的学科要求,就需要教师摆脱应试教育的思想禁锢,在教学生物基础知识的基础上,利用图形结合和动静结合,使生物课堂变得充满生机,不再死气沉沉。