高中课堂上培养学生自学能力的策略探析

下载PDF

导出

摘要有道曰：＂授人以鱼,不如授人以渔。＂进入21世纪,新课程理念倡导数学教学为＂以学生发展为本＂,让学生在数学知识的自主探索中提高学习能力,进而为社会的发展进步做出自己的贡献与努力。从这个角度出发,我们所有的一线高中数学教师就要树立这样的思想,即我们平时的数学教学课堂的目的就在于引导学生形成一定的良性学习习惯,

作者李芳泉

机构地区河北省邢台县浆水中学

出处《学周刊（中旬）》 2012年第7期164-164,共1页 Learning weekly

关键词高中课堂学生自学能力策略数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1金松花.游戏丰富小学英语教学[J].新课程（小学）,2016,0(3):252-252.
2汤素臻.数学教学应注重学生能力的培养[J].新课程（中学）,2014,0(10):134-135.
3朱建华.解析如何深化现代社会思政教育的教育内涵[J].品牌（理论月刊）,2014(10):187-187.
4陈圣聪.口语教学与多媒体相结合的农村小学语文教学[J].新课程,2016,0(4):167-167.
5顾笑含.按照新课标要求开发与利用语文课程资源的思考[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2006(3):3-4. 被引量：5
6张婷婷.谈当代幼儿教师的基本素质[J].新课程（小学）,2010(12):130-131.
7马英.基于教学有效性的初中政治教学实践[J].学周刊（中旬）,2014(5):151-151. 被引量：5
8朱嗣兵.在小学数学教学中如何提高学生的计算能力[J].新课程（小学）,2016,0(3):24-24.
9于忠华.高职院校思想政治教育质量保障的思考[J].学子（理论版）,2013(5):126-126.

学周刊（中旬）

2012年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中课堂上培养学生自学能力的策略探析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史