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浅谈小学英语入门教学
被引量:
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摘要
作为一门重要的学科,英语对于刚刚接触、刚刚学习的小学生来讲显得那么陌生,那么困难。对小学生来讲,有个良好的开端会起到事半功倍的效果,因此在刚刚开始入门的阶段,科学性的兴趣培养显得尤为重要。如何让英语教学开好头、起好步?在教学实践中,笔者做了以下探索和尝试。
作者
刘艳厦
机构地区
河北省秦皇岛市抚宁县台营学区第二小学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第7期166-166,共1页
Learning weekly
关键词
小学英语
入门教学
事半功倍
兴趣培养
英语教学
教学实践
小学生
科学性
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(中旬)
2012年 第7期
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