如何进行初中物理概念教学

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摘要初中物理概念教学既是物理教学的重要组成部分,又是学生掌握物理知识的关键;既是培养学生学习兴趣的园地,又是学生学习科学方法的阵地;既是学生体验科学探究过程的重要渠道,又是学生发展能力的主要途径。因此,教师在教学过程中应重视物理概念教学,并尽可能地让初中生也重视起来。一、初中物理概念有效性教学的意义物理概念往往出现在教材内容的开头或末尾,

作者潘松

机构地区河北省秦皇岛市青龙县肖营子初级中学

出处《学周刊（中旬）》 2012年第7期170-170,共1页 Learning weekly

关键词物理概念教学初中生学生体验学习兴趣科学方法有效性教学物理教学物理知识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2012年第7期

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