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适性教育 渐行渐近的教育理想
被引量:
3
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摘要
“适性教育”就是适合学生的教育,即遵循学生的身心特点,从学生自主发展需要出发,通过实践过程的整体优化,启迪他们的灵性、发展他们的个性、完善他们的人性,引导学生主动发展的教育。当前的学校教育虽然还不能做到完全的“适性”,但是教育者的实践正使这种教育理想离我们越来越近。
作者
钱伟
机构地区
江苏省吴江市平望实验小学
出处
《基础教育参考》
2012年第10期24-25,共2页
Basic Education Review
关键词
适性教育
教育理想
学生主动发展
实践过程
身心特点
自主发展
整体优化
学校教育
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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基础教育参考
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