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实施教学模式研究落实“科研兴校”战略

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摘要教育科研水平体现着一所学校的核心竞争力，是推动学校可持续发展的不竭动力，而教育科研的校本化是其必然的发展趋势。积极开展校本教研能提升学校的教育理念、提高教师素质、推进学校的内涵式发展。近年来，河南省郑州市第九中学果断提出了“科研兴校”的宏观战略，

作者田宝宏

机构地区河南省郑州市第九中学

出处《基础教育参考》 2012年第10期26-27,共2页 Basic Education Review

关键词 “科研兴校” 教学模式研究教育科研核心竞争力可持续发展内涵式发展科研水平发展趋势

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2012年第10期

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