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情知互促让学生爱上数学课堂被引量：1

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摘要众所周知，数学活动不仅是“数学认知活动”，还是在情感参与下进行的活动。数学活动有别于其他实践活动的特点决定了一种特殊的人类情感，必定伴随数学活动而出现，这就是“数学情感”。具体地说，数学情感是指在人类数学活动中主体对客体是否符合自己的需要所产生的心理体验，

作者陈荣华

机构地区江苏省吴江市青云实验中学

出处《基础教育参考》 2012年第10期49-50,共2页 Basic Education Review

关键词数学课堂数学活动学生人类情感数学情感认知活动情感参与实践活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2012年第10期

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