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浅谈阿基米德定律探究性实验教学
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摘要
以阿基米德定律教学为例,阐述了初中物理实验教学,要向学生提供充分的探究、展示、交流机会,提高学生科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度。
作者
徐朝龙
聂明富
机构地区
重庆市璧山县教育信息技术与装备中心
出处
《教学仪器与实验》
2012年第5期22-23,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
阿基米德定律
探究性
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
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