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独立学院非物理专业物理类课程教学的几点思考
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摘要
本文以北航北海学院非物理类专业物理课程教学相关情况为出发点,面对独立学院学生学习特点,分析目前独立学院非物理专业大学物理课程的教学现状,从教学内容、专业性层次教学和教学方式等方面思考如何充分利用独立学院现有资源实现教学效果最大化。
作者
杨莹
机构地区
北京航空航天大学北海学院
出处
《教育界(高等教育)》
2012年第4期64-65,共2页
Education Circle
关键词
非物理专业
大学物理
教学效果最大化
分类号
O4-4 [理学—物理]
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教育界(高等教育)
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