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用数学思想指导教学
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摘要
构想优化数学课堂教学的过程,基于试着探索一些应用数学思想于数学教学过程中的想法和做法,以求尝试改革教学过程的新思路,让学生乐于学习,学有其趣。
作者
周晴
机构地区
湖南长沙市电子工业学校
出处
《教育界(高等教育)》
2012年第4期92-92,共1页
Education Circle
关键词
数学思想
教学方法
教学过程
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(高等教育)
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