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小学教师转岗到幼儿园工作存在的问题及对策
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摘要
随着国家对学前教育的高度关注,家长对幼儿教育重视程度也越来越高,小学教师转岗到幼儿园工作是当前我国为应对基础教育发展新需要所采用的一种有效策略。在具体实施过程中,转岗教师普遍存在心态消沉、角色定位不清、教育观念转换困难、管理模式不适应等问题。本文就转岗老师的现状、转岗存在的问题及应对策略进行分析。
作者
玉群
机构地区
广西河池市环江县幼儿园
出处
《教育界(高等教育)》
2012年第4期111-111,共1页
Education Circle
关键词
小学
幼儿园
教师
转岗
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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教育界(高等教育)
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