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关于我国高等教育人才培养质量追踪评价的思考
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摘要
当代大学的根本任务是培养高质量专门人才。随着我国大众化高等教育时代的到来,如何提高高等教育质量引起广泛关注。高等教育质量评估是促进高等教育改革、确保高等教育人才培养质量的重要手段。目前,我国的高等教育质量评估主要侧重于高等教育教学评估,针对人才培养质量的评价相对薄弱,而对毕业生的后期发展评价涉及甚少。因此,尝试构建高等教育人才培养质量追踪机制势在必行。
作者
杨玉霞
机构地区
四川大学中关大学战略规划研究所
出处
《教育界(高等教育)》
2012年第4期130-131,共2页
Education Circle
关键词
高等教育
人才培养质量
追踪评价
分类号
TP309 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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