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口才训练校本教材开发的研究与实践
被引量：
5
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摘要
本文从教材整体建构、主题模块设计、项目内容编写三个层面对口才训练校本教材进行了开发研究,并总结了以"三练二会一试"为主的校本教材教学实践模式,实现了课程内容与能力的有效对接,为学生口语表达能力的提升搭建了平台。
作者
张静
机构地区
宁夏工商职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第11期36-38,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
口才训练
校本教材
开发
教学实践
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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中国职业技术教育
2012年 第11期
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