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中高职衔接模式的探究——基于芜湖信息技术职业学院与其附属学校“2+3”衔接模式的研究
被引量：
4
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摘要
本文基于芜湖信息技术职业学院"2+3"中高职衔接模式的实际操作经验,阐述了"2+3"模式的优势以及存在的问题,并且从可操作性层面提出了解决问题的路径,以期使"2+3"模式得到优化,提升职业教育实效。
作者
陈维
机构地区
芜湖信息技术职业学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第11期57-59,73,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2010年安徽教育科学规划课题课题名称:中高职教学相互衔接现状及策略研究。项目编号:JG10390
关键词
中高职教育
衔接
“2+3”模式
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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