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以“教师”之眼看教材

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摘要《蝶恋花》教学实录师：同学们，今天我们来学习宋词《蝶恋花》。先来看看本节课的两个目标：第一是运用符码分析法，穿越一首诗歌；第二是复活常见的几种诗歌鉴赏武器。

作者王开东王俊鸣

机构地区江苏省张家港市外国语学校北京市第十二中学高中部

出处《中学语文教学》北大核心 2012年第5期20-25,共6页 Language Teaching in Middle school

关键词 “教师” 《蝶恋花》教材诗歌鉴赏教学实录同学学习

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
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中学语文教学

2012年第5期

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