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在叙事性联系中品读《雷雨》

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摘要 一、解题:什么是叙事性联系及为什么这样品读《雷雨》打开人教社2007年版高中语文教材必修四,在《雷雨》课文后面的“研讨与练习”中提出了这样的问题——“仔细阅读课文,把握周朴园、侍萍的性格”。
作者 赵建晖 徐江
出处 《中学语文教学》 北大核心 2012年第5期36-39,共4页 Language Teaching in Middle school
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参考文献1

  • 1[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海《过程与实在》第72页,杨富斌译,中国城市出版社2003年.

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