课堂文化建设的“南山探索”——广东省深圳市南山区卓越课堂文化建设扫描

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摘要广东省深圳市南山区作为国家首批课程改革实验区之一，一直以来高度重视课堂教学研究。从2001年改革传统课堂起步，走过了落实学生自主、合作与探究学习，课堂教学质效与教学微环节研究，课堂教学模式建构等几个阶段。近年来。南山区教育局积极探索卓越教育的理论与实践．以提升学生问题解决能力和终身学习能力为目标．

出处《人民教育》北大核心 2012年第9期I0002-I0002,F0003,共2页 People's Education

关键词课堂教学研究深圳市南山区文化建设广东省课程改革实验区扫描终身学习能力问题解决能力

分类号 G629.28 [文化科学—教育学]

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2012年第9期

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