期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
社会主义本质论和第一生产力论关系论析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
研究邓小平的社会主义本质论和科学技术是第一生产力论的关系对于中国特色社会主义建设和改革都具有极为重大的理论和现实意义。邓小平的社会主义本质论和第一生产力论是相互联系、不可分离的,孤立任何一个理论都不利于我国的社会主义建设。研究二者的关系对于推进我国社会主义初级阶段生产力发展,深化改革和扩大开放,强化对社会主义初级阶段基本经济制度的认识,实现社会主义和平发展有着重要的启示。
作者
曹洪滔
郑文范
机构地区
东北大学文法学院
出处
《理论月刊》
CSSCI
北大核心
2012年第5期131-134,共4页
Theory Monthly
关键词
社会主义本质论
第一生产力论
生产力基础
分类号
D610.1 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
18
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王锐生.
社会主义本质论[J]
.中国社会科学,1996(4):4-10.
被引量:17
2
段含璋,章云.
改革开放与生产力发展规律[J]
.青岛大学师范学院学报,2000,17(1):40-43.
被引量:3
3
郑文范.
社会主义初级阶段二重性特点探析[J]
.人民论坛(中旬刊),2010,0(8):20-21.
被引量:1
二级参考文献
6
1
李海平.
政府宏观调控与市场调节关系问题的研究[J]
.价格理论与实践,2007(S1):59-61.
被引量:1
2
陈桂生.
“根据地干部教育史”研究旨趣[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2006,8(5):41-42.
被引量:2
3
林利等.哲学笔记[M]中共中央党校出版社,1990.
4
王丽颖,甄平平.
试论社会主义初级阶段理论[J]
.法制与社会(旬刊),2009(13):210-210.
被引量:1
5
郑文范,娄成武.
论科技型企业以知为本的发展模式[J]
.中国软科学,1999(3):83-85.
被引量:19
6
杜永明.
关于改革开放以来我国工人阶级的变化[J]
.探索与求是,2001,0(11):10-11.
被引量:2
共引文献
18
1
吕仓福.
试论建国以来中国共产党对社会主义本质认识发展的特点[J]
.延边党校学报,2010,25(3):14-15.
2
黄世虎,陆浩.
对社会主义本质及其在初级阶段表现的理解[J]
.毛泽东思想研究,2001(2):111-113.
3
陈朋,方江海.
和谐社会视域中中共执政合法性的构建[J]
.湖北行政学院学报,2005(5):15-18.
被引量:4
4
缪文升.
从法社会学视角分析如何实现教育公平[J]
.中国职业技术教育,2006,22(35):40-41.
被引量:2
5
汪海霞.
关于邓小平教育公平思想探析[J]
.云南行政学院学报,2007,9(1):39-41.
被引量:1
6
欧健.
和谐社会的政治学分析[J]
.湖北社会科学,2007(1):48-50.
7
孔祥峰.
法治公正是实现社会公正的有效阶梯[J]
.沈阳工程学院学报(社会科学版),2007,3(1):73-75.
8
汪海霞.
以正当程序实现教育公平[J]
.教育发展研究,2007,27(07A):48-51.
被引量:1
9
刘卫琴.
和谐社会的伦理学解读[J]
.温州大学学报(社会科学版),2008,21(4):23-26.
被引量:1
10
贺娟.
浅析邓小平教育公平思想产生的背景[J]
.世纪桥,2010(5):97-98.
被引量:1
引证文献
1
1
王瑜,陈进贤.
现代科技革命的发生发展及挑战应对[J]
.成都纺织高等专科学校学报,2016,33(3):240-242.
1
冉崇明.
初级阶段理论的方法论浅探[J]
.探索,1988(4):8-10.
2
理论文摘[J]
.江南论坛,1995(3):59-59.
3
英安臣.
邓小平发展生产力思想论纲[J]
.社会科学辑刊,1997(2):3-7.
4
祝世讷,崔瑞兰.
科技认识史上的重要里程碑[J]
.发展论坛,1998(9):21-22.
5
郝永平,黄相怀.
引领中国特色社会主义的发展方向--论社会主义核心价值体系的地位和作用[J]
.求是,2013(5):18-20.
被引量:5
6
基本路线为何“要管一百年”?[J]
.党课,2013(7):22-22.
7
梁衡.
深化前沿问题研究 进一步繁荣理论阵地[J]
.理论前沿,1998(4):6-6.
被引量:1
8
朱贵平.
细分析 辨真伪 把握实质——认识社会主义要区分几个界限[J]
.党政论坛,1991(3):24-26.
9
董德刚.
坚持“三个有利于”标准是解放思想、实事求是的集中体现[J]
.特区实践与理论,1998(5):11-12.
10
毛立言.
为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇[J]
.学习论坛,1994,10(6):43-44.
理论月刊
2012年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部