摘要
在经过了扬州校园的数字化故事以后,我们怀揣着将故事讲给您听的冲动,继续在扬州校园的长廊中蜿蜒前行。一所所以数字化管理著称的校园,带给我们的竟没有丝毫技术的冰冷与生硬,指尖在键盘上跳跃,带来了充满活力的奏鸣曲,那是技术为校园的管理带来青春与活力,讲述者们,正要将这些管理故事背后关于机遇、思想、实践与成果的种种“不为人知”徐徐道来,思维的雨露洗刷着校园的石板,露出了多彩的底色。
出处
《中国信息技术教育》
2012年第5期28-29,共2页
China Information Technology Education