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巧用资源,彰显智慧——《修改文字》教学设计及反思

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摘要 在进行《修改文字》一课教学时,按教材要求是给学生一篇题为“秋游”的文章让他们通过教师讲解或自学课本完成对文字的修改任务。可是,大部分学生对于如此的教学模式不感兴趣,有的学生认为这么简单的问题不需要讲解,有的学生则不知道如何做。
作者 汪云
出处 《中国信息技术教育》 2012年第5期41-43,共3页 China Information Technology Education
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