高职商务英语专业阶梯式工学结合培养模式研究

传统的商务英语专业培养模式,因为忽视了校企合作、工学结合,其培养的人才已不能适应时代发展的需要和人才培养目标的要求。阶梯式工学结合培养模式,遵循事物发展的客观规律,根据学习的科学过程,高职学生的自身特点,循序渐进,由易到难,注重培养学生的应用能力,动手能力。实现学生从学校到企业的无缝对接。