关于职业院校发展行动导向教学模式的思考

"行动导向教学"于80年代兴起于德国,是欧美职业教育教学的新模式。行动导向教学是一种为了行动而学习,通过行动来学习,学习的内容是工作,不再把教师掌握的现成知识技能传递给学生作为追求的目标,或者说不是简单地让学生按照教师的安排和讲授去得到一个结果,而是在教师的指导下,学生去寻找得到这个结果的途径,最终得到这个结果,并进行展示和自我评价,在这个过程中锻炼各种能力——专业能力与关键能力。本文在分析职业院校发展行动导向教学模式的重要意义的基础上,对行动导向教学模式与传统教学模式进行比较分析,最后提出了职业院校发展行动导向教学模式的对策建议。