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教学中的QQ关系

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摘要 在影响教学的诸多因素中,教师活动的"质"(quality)与"量"(quantity)和学生活动的"质"与"量"是四个相辅相成又相互矛盾的关系,科学准确处理好其微妙关系会达到事半功倍的教学效果。如果老师在课堂上滔滔不绝讲授知识,无疑传授了大量的知识信息,"量(quantity)"是"高"的。
出处 《现代营销(下)》 2012年第4期352-352,共1页 Marketing Management Review
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