数学实验:促进初中生数学学习的一种有效方式被引量：33

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摘要新课程强调要努力转变学生的学习方式，强调学生学习要主动参与、乐于研究、勤于动手，要重点培养学生的实践能力与创新意识．在初中数学教学中加强数学实验教学，可以有效地改变学生数学学习的方式，变“听数学”为“做数学”，变“看演示”为“动手操作”，变“机械接受”为“主动探究”．数学实验可以发展学生的主体意识，让学生体验到发现知识的乐趣，提升思维能力，并拥有创新的机会．数学实验是促进初中生的数学学习的一种有效方式．

作者董林伟

机构地区江苏省中小学教学研究室

出处《中国数学教育（初中版）》 2012年第5期2-5,共4页

关键词数学实验数学学习有效促进

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2012年第5期

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