学校德育的困境与出路

导出

摘要作为教师,我们经常苦口婆心地向学生讲述爱惜粮食,可仍有学生将蛋奶随地乱撒的现象发生;我们的校园和教室都设有垃圾桶,但学生就是随地乱扔垃圾;我们经常叮咛学生不要在楼道乱喊乱叫,可就有学生课间怪声怪气地乱喊;我们说学生之间要相互忍让,可校园里总有人大打出手……我们的学生怎么了？我们的德育为什么显得如此苍白无力？

作者孙平

机构地区陕西省杨凌高新中学

出处《中学政治教学参考（中旬）》 2012年第5期6-7,共2页

关键词德育学校垃圾桶学生校园教师

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1朱海婷.牛奶情深[J].作文与考试（小学版）,2012(9):22-23.
2史金林.用体验优化品德教学的尝试[J].新课程（小学）,2011,0(11):46-47.
3彭海萌,赵清(绘图).一叶知秋[J].中国西部,2013(33):94-99.
4韩晓.变一种问法换一个思路[J].小学教学设计（语文．品德版）,2012(10):55-55.
5刁红艳.学会感恩,做新时代的“新三好”[J].小学时代（教育研究）,2014,0(16):44-44.
6刘芳.不想回家……[J].作文成功之路,1998(9):39-39.
7校园“囧”姿态[J].课堂内外（创新作文）（初中版）,2010(2):57-57.
8宋丽敏.“忍”之术能更好的转化学困生[J].中国科教创新导刊,2008(33):191-191.
9陈尚余.退一步,海阔天空[J].中学生天地（高中学习版）（C版）,2016,0(1):18-20.
10花开的声音.找爱[J].东方少年（快乐文学）,2017,0(4):1-1.

中学政治教学参考（中旬）

2012年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

学校德育的困境与出路

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史