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追求设计精巧凸显板书魅力

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摘要教师教学离不开板书。但在现实的教学过程中,有些教师认为思想品德课不同于语数等学科的教学,板书既费时又费力,于教学无补,因而往往只注重嘴功,一味讲解、提问,忽视了板书这项基本的教学功能,结果使教学效果大打折扣;有些教师在教学中即使有板书,但也是可有可无的＂信手拈来＂或机械、单调、

作者李永龙

机构地区安徽省庐江县店桥中学

出处《中学政治教学参考（中旬）》 2012年第5期26-27,共2页

关键词板书教学过程设计思想品德教学功能教学效果教师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中学政治教学参考（中旬）

2012年第5期

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