课堂反馈,你准备好了吗——记一次小学数学教师沙龙研讨活动

随着课程改革的深入，学生在课堂上的自主学习活动越来越多，学生的自主学习成果也愈见丰富。面对学生的成果，教师该如何收集和反馈？对此，江苏省如东县小学数学教学创新团队的老师们进行了沙龙研讨。以下是研讨实录，与读者分享。