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怎样评价数字化学习型学校?

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摘要北京师范大学与北京市密云县教委合作开展教育现代化建设项目"基于网络的学习型学校建设",在历时两年的研究活动中,探索了一套数字化学习型学校建设与评估指标体系,既可以用来指导数字化学习型学校的建设,又可以用来评价现有学校达到数字化学习型学校的程度。

作者张生

机构地区北京师范大学教育学部教育统计与测量研究所

出处《中小学管理》北大核心 2012年第6期19-21,共3页

基金北京师范大学"985工程"世界一流教育学科与中国教育创新哲学社会科学创新基地项目经费资助

关键词学习型学校数字化学习网络学习学校评价指标体系

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学管理

2012年第6期

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