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班主任职级制:价值、实施与模型 被引量:2

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摘要 班主任专业发展和生涯规划越来越受到关注和重视,班主任职级制应运而生。从实践操作的视角,对班主任职级制的价值、实施和模型进行了深入的剖析和研究。
作者 朱洪秋
出处 《中小学管理》 北大核心 2012年第6期29-31,共3页
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