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高校管理类专业实践教学评价体系问题探讨
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摘要
建立实践教学评价体系是对实践教学效果进行科学客观评价的重要环节,也是实现专业培养目标的关键之一。本文通过对构建高校管理类专业实践教学评价体系的探讨,旨在探索既符合高校教学规律、又有一定操作性的实践教学质量评价体系。
作者
潘晓兰
机构地区
广东技术师范学院管理学院
出处
《教育界(高等教育)》
2012年第5期153-154,共2页
Education Circle
关键词
实践教学
质量评价
评价体系
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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