摘要
在过去的二十年里,青少年暴力问题已经越来越严重。大量的暴力治疗方法涌现来帮助治疗暴力行为后的影响,但是通过比较,几乎没有一种方法是用来预防暴力的发生。近年来,一级和二级预防方法已经凸显了其初步的效果。一般来说,二级预防主要是针对那些处在暴力风险中的青少年,而且,二级预防倾向于实验性和临床的意义。虽然关于青少年暴力的成因有大量的理论,但在实效和预防方面没有一个占主导地位,预防的研究必须更严格和科学。
出处
《吕梁教育学院学报》
2012年第1期47-48,共2页
Journal of Lvliang Education College