根据文本特质选择教学策略

王荣生教授指出，在当今以“文选型”作为语文教材的主流情况下，有必要确认“选文”的类型及不同类型的功能发挥方式。在以选文功能为主要判别依据的基础上，他认为，理想教材中的选文应该大致分为定篇、例文、样本、用件四种类型。这样的探索极富创见性，而且唤起了一线教师对于文本特质的关注。