问题该由谁提出?

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摘要教师通过问题式设计来组织课堂教学，是常见的行之有效的阅读指导方法。关于“问题应该由谁来提出”的争论一直未停止过。对于一堂课来说，不管是教师还是学生提出问题，关键是学生能否真正地主动参与到课堂交流中来，学生的思维能力能否得到有效锻炼。假设课堂交流的问题一直是由教师提出的，

作者张春华

机构地区江苏无锡市锡山区荡口中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2012年第5期39-39,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词课堂交流课堂教学阅读指导提出问题主动参与思维能力问题式教师

语文教学通讯（初中）（B）

2012年第5期

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