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高中写作教学新探
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摘要
如何改进作文的教学方式,如何提升学生的写作能力,始终是高中语文教师在教学中必须要考虑的问题。笔者结合多年的教学经验,从学生写作的模仿能力、思辨能力和观察能力着手,探讨解决上述问题的方法。
作者
朱涌
机构地区
江苏泰兴市黄桥中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2012年第4期34-35,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文
作文教学
模仿能力
思辨能力
观察能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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