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练就一双采玫瑰的巧手——初中语文试卷讲评课的做法与追求
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1
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摘要
试卷讲评课是初中语文学科教学的有机组成部分和重要环节,它是综合因素互动的特殊教学现象。试卷讲评课教学,应充分发挥试卷讲评的激励、诊断、强化、示范功能,做到五个"到位"。立足于学生实际和考试实际,突破"教学盲区",有意识地激发学生学习的自主性、积极性,进行针对性的教学互动,提高教学的实际功效,促进学生有针对性地进行自我评价与提高,从而提高语文学习的效率和质量。
作者
孙晓光
机构地区
江苏南京第三高级中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2012年第4期77-78,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
试卷
讲评
分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
2012年 第4期
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