互动式教学模式在“环境经济学”课程中的应用探索被引量：1

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摘要本文针对"环境经济学"课程的教学特点,简析了"互动式教学模式"在"环境经济学"课程学习过程中的重要意义,并从"案例教学"、"巧妙布置作业"、"高质量的备好每一节课"等方面对提高"环境经济学"课程教学质量提出了一些建议和措施。

作者王萍

机构地区温州医学院环境与公共卫生学院

出处《商场现代化》 2012年第13期110-110,共1页

基金温州市科技计划项目(S20110011 G20110004) 浙江省教育厅科技项目(Y201016244 Y201222932) 温州医学院科研发展基金项目(QTJ09009)

关键词环境经济学互动式教学模式布置作业备课

分类号 X196-4 [环境科学与工程—环境科学]

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