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初中英语词汇教学方法反思
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摘要
词汇是英语学习的基础。在初中阶段,学生英语词汇的积累是学好英语的基本要求。本文以针对初中英语词汇教学中存在的一些问题,对于英语词汇教学进行反思和提出了一些新的建议和方法。
作者
陈袁袁
机构地区
江苏省启东市东安中学
出处
《文理导航》
2012年第13期8-8,共1页
关键词
初中英语
词汇教学
反思
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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