期刊文献+

高中英语阅读教学思考

下载PDF
导出
摘要 英语阅读作为考查学生直接运用英语能力的主要题型,在目前高考中英语阅读能力的考查占有较大的比重,而提高学生的英语阅读能力成为高中教学的一个主要目的。本文结合近年高考的特点,从三方面就如何进行高中英语阅读教学提出自己的一点看法。
作者 朱蓉
出处 《文理导航》 2012年第13期19-19,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

  • 1Arnold J. Affect in Language Learning [ M ]. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. 3.
  • 2Arnold & Brown. A map oft he terrain [A]. In Arnold J. Affect in Language Learning [M]. Cambridge: Cambridge University Press,1999. 62-66.
  • 3Gilmore. Affect in Language Learning by J. Arnold [J]. ELT,2000, 54(2): 200 -204.
  • 4Horwitz, E.K. Preliminary evidence for the reliability and validity of a Foreigu Language Anxiety Scale [J]. TESOL, 1986, Quarterly20: 559 - 562.
  • 5项茂英. Cultural barriers to the application of Communicative approach to language teaching in Chinese Classroom [ J ]. Teaching English in China, 2001,24(2): 29 -31.
  • 6MacIntyre & Garder. Its relations to other anxieties and processing in native and second languages [J]. Language Learning, 1991,41: 513 -534.
  • 7Young, D. The relationship between anxiety and foreign language opal proficiency ratings [J]. Foreign Language Annals, 1986, 19:439 - 445.

共引文献65

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部