新课改视角下的生物课堂教学语言艺术

该文结合生物新课程教学实践，在陈述生物学教学语言一般要求的基础上，从语言的导入艺术、语言的引导艺术和语言的结课艺术三个方面就新课程改革视角下生物课堂教学的语言艺术作一探讨。