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初中数学教学中类比思想运用感悟
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摘要
类比是根据两个对象或两类事物的一些属性相同或相似,猜测另一些属性也可能相同或相似的思维方法。在各种逻辑推理方法中,类比思想方法是富于创造的一种方法。本文以数学教学为例,结合教学实践谈如何运用类比思想方法。
作者
朱海英
机构地区
江苏省常熟市何市中学
出处
《文理导航》
2012年第13期32-33,共2页
关键词
初中数学
类比思想
运用感悟
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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