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中学英语课堂有效教学策略之探究
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摘要
本文主要通过笔者多年的教学经验,从构建和谐师生关系。提高课堂效率;巧用情景导入,增加教学魅力;运用优美风趣的语言,增强教学效果;这三个方面讲述了怎样提高英语教学课堂效率。
作者
孙钰铃
机构地区
江苏省南通市通州区骑岸初中
出处
《文理导航》
2012年第13期41-41,共1页
关键词
英语教学
课堂
有效性
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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