数学教学中的不和谐现象及教师因素探析

一、数学教学中的不和谐现象概说 数学教学中的不和谐指教学过程中的各要素之间组织的不合理，不能形成有机的联系，不能充分发挥各要素的优势，从而影响教学效果，甚至产生消极作用，对学生的全面发展不利，不能满足社会发展和学生身心发展的需要。简言之，数学教学中所有影响学生的全面发展、不能满足社会发展和学生身心发展需要的现象，都可以称为数学教学中的不和谐现象。