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浅谈初中化学教学中的德育渗透

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摘要化学学科作为一门实验科学，其主要功效在于培养学生的化学素养和实验技能。然而，作为一名化学教师，我们不能仅仅局限于教学层面，将自己定位为向学生传授知识，更重要的是培养学生良好的道德品质，使学生成为一个品学兼优的新时期合格人才。因此，在化学教学过程中渗透德育教育，

作者李玉霞

机构地区江苏省淮安市第一中学

出处《文理导航》 2012年第15期32-32,共1页

关键词初中化学教学德育渗透实验科学化学学科实验技能化学素养化学教师教学层面

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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