初中数学教学模式初探

新课程改革要求我们教师在教学中必须以学生为主体，教师为主导，面向全体学生，摒弃传统的老师讲，学生听的教学模式，使学生通过亲历探索，主动地获取知识。笔者经过多年的实践，认为“分组——任务——合作”的教学模式明显优于传统的教学模式。合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，互帮共学是教育教学不可或缺的重要组成部分，而分组合作是互帮共学的一条很好的路子。