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如何利用课堂小结再次升华物理教学
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摘要
在大力推行“活动单”导学模式的背景下,要求教师讲得少了,学生活动多了,很多问题都是靠学生自己解决。然而,学生的能力毕竟有限,这就要求教师能够及时点评,及时把知识点归纳总结。因此,课堂小结就显得尤为重要。课堂小结是课堂教学中一个重要的环节。成功运用好课堂小结,可以及时把学生模糊的知识点整理清楚,同时又可以提高学生的自学能力,加强学生的独立思考能力。
作者
魏鹏
机构地区
江苏省如皋市搬经镇初级中学
出处
《文理导航》
2012年第15期70-70,共1页
关键词
课堂小结
物理教学
学生活动
利用
独立思考能力
自学能力
导学模式
归纳总结
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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