高中新课程改革下的数学教师能力与专业化发展

本文讨论了高中新课程改革下的数学教师能力与专业化发展。首先，教师专业化是国际数学教育的发展趋势；其次，高中新课程改革要求数学教师不断实现自身的专业化发展；最后，数学教师的专业化发展需要实行一些措施，为国家培养更多人才。