高校体育课实施分层教学模式的必要性及其构建原则

高校体育课实施分层教学模式能够增进学生"生理、心理及社会性"三维健康观,提高学生的体育能力,促进学生体育兴趣、态度的形成。本文阐述分层教学模式的概念及理论渊源,分析其在体育课中运用的必要性,认为在体育课实施过程中要遵循以人为本、区别对待、隐蔽与递进相结合的构建原则。